Labo PAA

Le 21 novembre 2024 a eu lieu le vernissage du livre collectif « Mythologie pédagogique – 17 mythes déconstruits » récoltant tous les travaux réalisés par des étudiant·e·s de master en Sciences de l’éducation sous la direction du prof. Berger. Cet ouvrage collectif propose une réflexion approfondie sur certaines croyances tenaces qui continuent d’influencer le domaine de l’éducation. Il s’attache à démonter des idées reçues, telles que l’importance des styles d’apprentissage, la considération de la motivation à apprendre comme un trait de personnalité ou encore le fait qu’enseigner serait un don. L’ouvrage se distingue par son approche rigoureuse, fondée sur une analyse critique des données scientifiques disponibles. Les chapitres, rédigés par des étudiants en master de sciences de l’éducation à l’université de Fribourg, ont été soumis à un processus de relecture et de révision par les pairs.